討論是為了讓作品更好

只要有心，任何困難都是可以克服的。課堂上，同學根據草圖切割保麗龍板，用果汁機將廢紙打成紙漿、塗抺出起伏有致的地形，鋸小木塊做為房屋，以菜瓜布取代塑膠海棉製作樹木與綠地…，大家跟時間賽跑，也跟無所不在的挑戰賽跑。團體作業經常會出現同學太興奮，最後淪於聊天玩樂的情形，老師必須時時提醒「不要帶著玩心工作」、「討論是為了讓作品更好」，幫助大家聚焦於手上的工作。漸漸地，同學們都明白老師的苦心，互相提醒要專心工作，連幾位平時喜歡搗蛋的同學都自覺地收斂行為。

在老師的鼓舞帶動下，同學們的工作熱忱始終沒有懈怠，也不因面臨困難而放棄，有些人甚至犧牲午休時間趕工，有些人則不斷跟老師討論，如何在時間壓力下繼續精益求精。對同學而言，這不僅是一項作業，更是一件嘔心瀝血之作。